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在線學(xué)習(xí)子系統(tǒng)(Sopia E-learning)
  CMS+LMS+KM+WEB2.0的設(shè)計理念,將信息資源管理、培訓(xùn)管理、知識管理三者有機(jī)結(jié)合。職稱、學(xué)分、積分、點數(shù),四級評分機(jī)制相互換算。點數(shù)獎勵各類積極的學(xué)習(xí)行為;積分獎勵各類有價值的學(xué)習(xí)行為;學(xué)分獎勵各類有成效的學(xué)習(xí)行為;網(wǎng)絡(luò)職稱是綜合評定,與線下的考核認(rèn)證相混合。內(nèi)外網(wǎng)多課件服務(wù)器、P2P技術(shù)的運用以及系統(tǒng)負(fù)載均衡設(shè)計可以保障超大規(guī)模并發(fā)時的響速度和處理能力。

模塊名稱

功能介紹

詳細(xì)說明

在線學(xué)習(xí)

選課選班

學(xué)員在學(xué)習(xí)中心搜索或瀏覽課程及培訓(xùn)班,申請選修感興趣的課程或培訓(xùn)班,并等待審核。

課程學(xué)習(xí)

進(jìn)入所必修課或選修課進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、隨堂交流。進(jìn)入在線公開課,聽課、提問、實時交流。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

進(jìn)入所選培訓(xùn)班或管理員分配的培訓(xùn)班,選擇學(xué)習(xí)培訓(xùn)班內(nèi)必修課和選修課,參與培訓(xùn)交流。

隨堂筆記 每個學(xué)員所學(xué)的每門課都有一本在線筆記本?梢砸贿厡W(xué)課程、一邊記筆記。同一屏內(nèi),兩不耽誤。
消息管理 學(xué)員之間、學(xué)員與講師和管理員之間收發(fā)短消息。

圈子管理

圍繞每門課、每個培訓(xùn)班都形成一個以師生錄和同學(xué)錄為核心的圈子。學(xué)習(xí)過程中、學(xué)習(xí)過程之外都可以方便得進(jìn)行師生交流、同學(xué)交流,拓展新的關(guān)系圈子。

學(xué)習(xí)記錄 學(xué)員的選課情況、每門課程的學(xué)習(xí)進(jìn)度、已學(xué)時長、課程時長、是否考試、考試時間、考試成績、是否補(bǔ)考、學(xué)分情況等明細(xì),一覽無遺。
在線交流 站內(nèi)短信 管理員用站內(nèi)短消息進(jìn)行消息公告、短信群發(fā),學(xué)員的站內(nèi)短消息也有收件箱、發(fā)件箱、發(fā)郵件的功能,在自己的權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行短消息交流
部門論壇 系統(tǒng)自動為每個部門配置一個論壇版塊,它是部門交流的園地,是部門信息管理的窗口,也是部門知識管理、單位知識管理的陣地。
課程論壇 系統(tǒng)自動為每門課程配置一個論壇版塊,除了課程交流、課程公告外,它還是單位將外部資源整合為內(nèi)部知識的重要途徑。
培訓(xùn)班論 與課程論壇類似,除交流、公告外,通過加精、推薦、排行等管理,它還是單位內(nèi)外資源、資料、信息整合為單位內(nèi)部知識的途徑,
其他論壇 系統(tǒng)管理員專門開辟的用于專項交流與公告的論壇版塊,這類版塊是單位進(jìn)行有意識的集中知識管理的陣地。
聊天室 與論壇系統(tǒng)類似,開辟了部門、課程、培訓(xùn)班、專題聊天室,用于不同場合、不同目的的實時聊天交流。
留言板 與論壇系統(tǒng)的版塊架構(gòu)類似,系統(tǒng)開避了部門、課程、培訓(xùn)班、專題留言板,用于分散的、集中的、即興的等多種留言情形。

在線考試

在線練習(xí) 課程學(xué)習(xí)過程中參與隨堂練習(xí)、家庭作業(yè)等,隨機(jī)出題的練習(xí)可反復(fù)練習(xí)。
在線? 課程學(xué)習(xí)結(jié)束、結(jié)業(yè)考試之前,自主參與課程?肌kS機(jī)組卷的模擬考試可反復(fù)參與。?汲煽儾挥浫雽W(xué)員檔案。
結(jié)業(yè)考試 結(jié)業(yè)考試成績記入學(xué)習(xí)檔案(參考次數(shù)、時間、成績等),客觀題當(dāng)場給分,系統(tǒng)評閱的主觀題亦可當(dāng)場給分。
成績查詢 考試成績查詢、學(xué)分查詢、培訓(xùn)班學(xué)習(xí)進(jìn)度查詢、證書查詢等。